|
Bertsoeskola
Bost galderari erantzun beharko diegu, egia ala gezurra den igarriz. Jolastuz, historiako emakume bertsolarien berri ikasiko dugu!
Giza abereon artean fauna zabala dago. Gure jarreretan, animalia baten edo bestearen antza hartzen dugu sarri. Sorta abestu eta pentsa dezagun gero: animalia bat banintz, zein izango nintzateke?
Bat-batean egingo dugu, bertsoetan falta diren tarteak osatuz!
Jendaurreko egoeran jarri aurretik, entzule eta bertsolari roletik zer zainduko dugun, kontutan izateko indikadoreak. Eta behin emanaldia amaitzean, autoebaluazioa egiteko errubrika.
Zozoak beleari... kopla bi! Ikasmaterialeko "Gure buruari" sekuentzia didaktikoa, PDFan.
Esaldietan jarri edo kentzeko, silaba bat, bi eta hiruko hitzak; atzizkiak; sinonimoak eta antzekoak.
Zozoak beleari.. kopla bi! Ikasmaterialeko "Ipuinak bertsotan" sekuentzia didaktikoa, PDFan.
Ez gaude ohituta besteei gauza onak esatera. Ariketa horixe jarri diete bi bertsolariei: besteari piropoak esatea, bestea lotsagorritu arte.
2008ko abuztuan Donostiako jaietan Xabi Payak botatako segidilla; hasierako zatia falta arren, ikuskizun ederra da. Bideoa Gotzon Aranburuk grabatu zuen.
Kopla ala esaldi errimatu bidez deskribatu beharko dugu gure pertsonaia, pistak emanez. Ea lagunek asmatzen duten nor den!
Gaia: zuk Maialen, urte asko daramazu bakarrik bizitzen. Egoera horretaz aspertuta maskota bat erostea pentsatu duzu eta animalia denda batera joan zara. Han topatu dituzu atzeko bost hauek, aukeran. Zein uste duzu ondoen egokituko dela zure etxera?
Bertsolari bakoitzak produktu baten publizitatea egingo du, bertso bakarrean. Aldiro Unairen iruzkin kritikoa entzungo dugu.
Eguberrietako bazkarian elkartu dira senideak mahaian. Julio ez da isiltzen (segidillan ikusiko dugu!). Unaik oso tarteka hartzen du hitza, baina bere kopla zorrotzek moztuko dute Julioren jarioa...
Gai jartzaileak, aldiro, esaldi bat botako die. "Bai, erabat ados!" pentsatzen dutenek mikro batetik abestuko dute eta "Ezta pentsatu ere!" uste dutenek beste mikrotik. Umore ederra jarri zuten bertsolariek... Jolastuko al dugu gero guk ere?
Bilintxi bere burusoiltasunaz adar-joka hasi eta honen erantzuna.
Lesakako bertso-eskolak bizkotxo gozo baten errezeta emango digu, kopletan. Sukaldean sartzeko prest?
Pasadizo eta gertaera xelebreei buruzko kontaketak, bertso sortak eta bat-bateko bertsoaldiak ikusiko ditugu.
Nondik etorri ote da Ametsek etxean hartu duen pertsona hori? Nor ote da?
Eta isunak errimatuta jartzen ditu, ezker-eskubi. Gure herrian halakorik balego...
Karta bakoitzean hitz bat dator, marrazkiz irudikatuta; karta multzoan errimatzen duten 4 hitzeko familiak daude. Jolas askotarako aukera ematen digu karta joko honek.
"Ikusi nuenean" kopla ezagunak abestuko ditugu, lehenik. Jarri arreta, gero memoria jolasak egingo ditugu-eta!
Markel Irizar txirrindulari oiharen eskutik, bertsolaritzaren historia ezagutuko dugu. Gaiari buruz hitz egingo digute Joxerra Garzia, Xabier Paya, Juanito Dorronsoro, Jon Enbeita, Xebastian Lizaso, Andoni Egaña, Nerea Elustondo eta Maite Berriozabalek ere. Ikasteko prest?
Munduko leku ezberdinetatik, haurrek Olentzerori egiten dizkioten eskariak. Eguberriak eta kontsumoa. Miseria munduan. Iturria: Argia astekaria.
Ikus dezagun 2020a agurtzeko zer bertso prestatu duten Larraulgo eskolako lagunek! Guk ere egin genezake antzeko zerbait... Ideiak hartzeko balioko digu!
Hitza asmatu behar dugu. Horretarako, definizioa eta hitzaren amaiera emango zaigu.
Gaia: Aitor, zure ametsa izan da beti magoa izatea. Baina mago on bat izateko asko entseatu behar da, eta Maialeni eskatu diozu laguntza. Hasi zarete: Maialen kaxoian sartu, mahaian etzan eta zerrarekin...
Etorkizun igarleak gara. Bola magikoa eta tarot kartak ditugu aurrean. Bezero bat sartu da gure kontsultara eta honako galdera hauek egin dizkigu. Zirtoz erantzungo diogu, esaldi errimatuekin.
Gasteizko eskolen artean osatutako bertso bideo-klipa, Txikitinparian doinuan!
Kanta dezagun lagun taldean bazterketa egoerak ikusten ditugunean hartzen dugun jarreraz. Bat-batean egingo dugu, bertsoetan falta diren tarteak osatuz!
Gaia: DBHko ikaslea zara. Ikasturte hasieratik zure gelako lagun bati goizero-goizero burlaka ekiten diote. Gaur ere begira zaude, isilik.
Txokolatezko etxearen ipuina 6 bertsotan kontatuko dugu. Bidea errazteko, azken puntuak eta oinak emango zaizkigu.
Egin dezagun kopletan! Ipuinetako pertsonaiei buruz, oin bikoteak emango dizkigute eta guk koplak sortuko ditugu. Kopla xelebreak, bitxiak sor genitzake... Nahi duguna egin genezake-eta pertsonaia horiekin!
Boise (Ameriketako Estatu Batuak) hiriko euskaldunak sarri elkartzen dira: elkarrekin dantzan egin, musean jokatu, musika jo, abestu, ikastolara joan... Eta baita bertsotan egiteko ere. Ikus dezagun zer mezu duten guri emateko, Euskararen Egunean!
Gaia: Rebeca, zuk hirukotean inprobisatzen duzu. Julio zurekin kantatzera animatu izan da. Baina gaur ez da bakarrik etortzera ausartu.
Bi egun dira aitite hil zela. Bukatu da azken agurra eta neba-arrebak etxera itzulita, hizketan hasi dira.
Gai ireki honen aurrean, Julio aitona baten larruan sartu zen, heriotzari begira jarriko dena.
Elikaduraren inguruko bertso sortak eta bat-bateko bertsoaldiak.
Lagun batekin haserretu eta barkamena eskatzea asko kostatzen zaio Nereari... Eta guk zer egiten dugu halakotan?
Bertsoen oinak asmatzea izango da gure lana. Horretarako, erreparatu dezagun zein errima familiatakoak diren!
Haurrei euskaraz hitz egiteko esan eta, gero, helduen artean erdaraz aritu! Halako zenbat egoera bizi izan ditugu? Komikitan 4 pasarte ikusiko ditugu irudikatuta; pertsonaien hitzak kopla bihurtzea izango da gure erronka!
Nola sortzen da euria? Zer ibilbide egiten du urak? *Bideoa: Ikaselkar hezkuntza argitaletxea. Kimu Erronka, LHren lehen etaparako sortutako ikasmaterial globalizatua.
Kutsaduraz, Lurra planetaren suntsipenaz. Ingurumena, ekologia, kontsumo arduratsua, elikagai ekologikoak eta osasuna lantzeko sorta.
Bertsotan jarduteko fitxa guztiak batera deskargatu ditzakezu hemen, dokumentu bakarrean.
Dena ez da lore eta edertasun. Sentimendu marroi-likits askoak ere badira. Garai zaila, DBHkoa...
“Maite nau ala ez nau maite?” jolasean bezala, margarita bakoitzari petalo batzuk kendu eta beste batzuk utzi beharko dizkiogu.
"Nor da nor?" jolasean ariko gara. Bi oinak emanda, kopla batean gure lagun ezkutua deskribatuko dugu, haren gaitasunak eta dohainak nabarmenduz. Ea entzuleek igartzen duten nor den!
Pello Errotaren eta Sabina Elizegiren zirtoak komiki bihurtuta, Unai Iturriagaren eskutik.
Ikus ditzagun ofizioka, bi gaztetxo hauek. Ama-semeak dira; afaritan daudela, semeak ez du bere mugikorretik begirada jasotzen... Sutan dago ama!
Kopla doinuan, batek galdetu eta besteak erantzun ariko dira Oihana Iguaran eta Unai Mendizabal.
Lau kondaira euskaldun ditugu aukeran: "Tartalo", "Patxi Errementaria", "Barbantxo" eta "Sasi guztien gainetik". Narrazio bakoitza 6 bertsotan osatzeko, azken puntuak eta oinak emango zaizkigu. Presta ditzagun bertso ipuinak! Kantuan nori kontatuko dizkiogu gero? Antzeztu ere egin genitzake!
Puntu erdiak osatuz, 8ko txiki banarekin aurkeztuko dugu pertsonaia bakoitza.
Hiru ariketa egin genitzake: -Oin bikoteekin koplak osatzea. -Egoera bati 8ko txikian abestea azken puntua eta 3 oinak emanda. -Ofizioka aritzea 8ko handian, azken puntua eta 3 oinak emanda.
Neurri txikian eta handian aritzeko, azken puntua eta oinak emango zaizkigu. Atzekoz aurrera koplak eta zortzikoak osatzen ariko gara.
Amantala jantzi eta, puntu erdika, koplak osatuko ditugu. Erronka izango da mezu bera ematea neurri txikian eta handian. Esaldiak luzatzeko eta mozteko estrategiak erabili beharko ditugu… Gogoratzen?
“Komunikazioa eta aparailuak” gaiaren inguruan puntuka ariko gara, 8ko txikian. Ariketa molde bat baino gehiago eskainiko zaizkigu: puntu erdika bertsoa osatzea, lehen puntuari segida ematea 3 oinekin eta, 4 oinak emanda, puntuka bertsoa osatzea.
"Komunikazio bideak" sekuentzia didaktikoa, PDFan.
Kopla sorta hau doinu ezberdinetan abestu ahal izateko, neurri txikira eta neurri handira egokituko dugu, esaldiak luzatuz edo laburtuz.
Oinarrizko kontzeptuak: neurri txikia eta neurri handia; kopla, 8koa eta 10ekoa.
Oinarrizko kontzeptuak: zertan laguntzen du puntua bi lerrotan idazteak? Nola jakin non doan etena? Zer ematen dio etenak bertsoari?
Ipuin klasiko honen amaierak emango digu zer pentsatua eta zertaz hitz egina! Zein da ipuinaren mezua? Emango al diogu beste bukaera bat istorioari?
Emakume zientzialarien asmakuntzei eskainitako sorta. Iturriak: Irunero aldizkaria eta Irunabar ataria.
Plaktona antxoak, antxoa hegaluzeak, hegaluzea gizakiak, gizakia krokodiloak... Ea asmatzen dugun, elikatzeko moduagatik, zein animalia ageri den bertso bakoitzean!
Gure proiektuan parte hartzen duten Bilboko ikastetxe guztien artean sortutako abestia! Eskerrik asko ikastetxeei, Bilboko Udalari eta irakasle zein ikasle guztioi!
Bi haurren arteko elkarrizketa: bata alaba bakarra da, besteak neba-arrebak ditu. Egoera bakoitzaren alde onak eta txarrak.
Lotarakoan haurraren eta helduaren arteko elkarrizketa, beldurrei buruz.
Koplatan emotikonoa deskribatzen da, aurpegi keinuak eta emozioak adieraziz. Ea asmatzen dugun kopla bakoitza zein emotikonori dagokion!
Etxean gurasoekin egunerokoan ditugun xextrei buruz ariko gara, kopletan. Horretarako, azken puntua eta oina emango zaigu. Lehen puntua asmatzea gure esku!
Ipuin ezaguna 6 bertsotan kontatuko dugu, 8ko txikian. Horretarako, bertso bakoitzaren azken puntua eta oinak emango zaizkigu.
Iñaki Artola, Jokin Altuna eta Maider Mendizabal pilotariek jarritako puntuei erantzuten.
Aste Santua iritsi eta "positibo" eman! Oporrak logelan pasa behar... Bati baino gehiagori gertatu zaio aurten. Goza dezagun bertso sorta honekin!
Koplatan, “banu, balego eta balitz…” kantatuz ariko gara: egoera bitxi bakoitzean zer egingo genukeen, galderari erantzunez, puntu bakarrean.
Ea puntua entzun, eta bertsolariek abestu aurretik asmatzen dugun guk!
Berako Labiaga ikastolako ikasleek egindako bertso antzerkia, 2018/2019 ikasturte amaieran.
Ikasturte amaierako jaialdian, oinak emango zaizkie ikasleei eta bat-batean abestuko dute.
Emozioei eskainitako azalpenak, bertso sortak eta bat-bateko saioak.
Puntua bi bertso-lerrotan idazten ikasteko ariketa. Bertso hauetan, hirugarren puntua guk banatu behar dugu bi bertso-lerrotan. Jolasa bukatzean, audioaren laguntzaz abestu ditzakegu.
Ikasle-irakaslearen arteko galde-erantzunak, Ruanda abiapuntu hartuta. Merkatuaren globalizazioa, miseriaren bizkar sortzen den aberastasuna munduan. Herrialde aberatsak, herrialde pobreen kontura.
