|
Bertsoeskola
Aste honetan ikasgelan egindakoa berrartzeko aukera duzu hemen. Jarraituko dugu?
Senideei eta lagunei bidaltzeko mezua sortuko dugu, koplaz edo bertsoz. Bideoz grabatu eta Whatsappez bidal genezake; eskulanetan zorion postala egin genezake bestela. Edo ausartuko al gara etxekoei aurrez aurre abestera?
Etorkizun igarleak gara. Bola magikoa eta tarot kartak ditugu aurrean. Bezero bat sartu da gure kontsultara eta honako galdera hauek egin dizkigu. Zirtoz erantzungo diogu, esaldi errimatuekin.
Kanta dezagun lagun taldean bazterketa egoerak ikusten ditugunean hartzen dugun jarreraz. Bat-batean egingo dugu, bertsoetan falta diren tarteak osatuz!
Txokolatezko etxearen ipuina 6 bertsotan kontatuko dugu. Bidea errazteko, azken puntuak eta oinak emango zaizkigu.
Egin dezagun kopletan! Ipuinetako pertsonaiei buruz, oin bikoteak emango dizkigute eta guk koplak sortuko ditugu. Kopla xelebreak, bitxiak sor genitzake... Nahi duguna egin genezake-eta pertsonaia horiekin!
Elikaduraren inguruko bertso sortak eta bat-bateko bertsoaldiak.
Haurrei euskaraz hitz egiteko esan eta, gero, helduen artean erdaraz aritu! Halako zenbat egoera bizi izan ditugu? Komikitan 4 pasarte ikusiko ditugu irudikatuta; pertsonaien hitzak kopla bihurtzea izango da gure erronka!
Bertsotan jarduteko fitxa guztiak batera deskargatu ditzakezu hemen, dokumentu bakarrean.
"Nor da nor?" jolasean ariko gara. Bi oinak emanda, kopla batean gure lagun ezkutua deskribatuko dugu, haren gaitasunak eta dohainak nabarmenduz. Ea entzuleek igartzen duten nor den!
Pello Errotaren eta Sabina Elizegiren zirtoak komiki bihurtuta, Unai Iturriagaren eskutik.
Lau kondaira euskaldun ditugu aukeran: "Tartalo", "Patxi Errementaria", "Barbantxo" eta "Sasi guztien gainetik". Narrazio bakoitza 6 bertsotan osatzeko, azken puntuak eta oinak emango zaizkigu. Presta ditzagun bertso ipuinak! Kantuan nori kontatuko dizkiogu gero? Antzeztu ere egin genitzake!
Puntu erdiak osatuz, 8ko txiki banarekin aurkeztuko dugu pertsonaia bakoitza.
Hiru ariketa egin genitzake: -Oin bikoteekin koplak osatzea. -Egoera bati 8ko txikian abestea azken puntua eta 3 oinak emanda. -Ofizioka aritzea 8ko handian, azken puntua eta 3 oinak emanda.
Neurri txikian eta handian aritzeko, azken puntua eta oinak emango zaizkigu. Atzekoz aurrera koplak eta zortzikoak osatzen ariko gara.
Amantala jantzi eta, puntu erdika, koplak osatuko ditugu. Erronka izango da mezu bera ematea neurri txikian eta handian. Esaldiak luzatzeko eta mozteko estrategiak erabili beharko ditugu… Gogoratzen?
“Komunikazioa eta aparailuak” gaiaren inguruan puntuka ariko gara, 8ko txikian. Ariketa molde bat baino gehiago eskainiko zaizkigu: puntu erdika bertsoa osatzea, lehen puntuari segida ematea 3 oinekin eta, 4 oinak emanda, puntuka bertsoa osatzea.
"Komunikazio bideak" sekuentzia didaktikoa, PDFan.
Kopla sorta hau doinu ezberdinetan abestu ahal izateko, neurri txikira eta neurri handira egokituko dugu, esaldiak luzatuz edo laburtuz.
Oinarrizko kontzeptuak: neurri txikia eta neurri handia; kopla, 8koa eta 10ekoa.
Erorketa inozoei koplak jarriko dizkiegu, umorez. Horretarako, lehenik, pare-parera datozen oin bikoteak osatuko ditugu.
Oinarrizko kontzeptuak: zertan laguntzen du puntua bi lerrotan idazteak? Nola jakin non doan etena? Zer ematen dio etenak bertsoari?
Zaska! Erantzun lotsagabeak sortzen segituko dugu. Puntuari erantzungo diogu, kopletan, oina emanda.
Oinarrizko kontzeptuak: Zer da puntua? Zer da hankaluzea eta zer hankamotza?
Etxean gurasoekin egunerokoan ditugun xextrei buruz ariko gara, kopletan. Horretarako, azken puntua eta oina emango zaigu. Lehen puntua asmatzea gure esku!
Ipuin ezaguna 6 bertsotan kontatuko dugu, 8ko txikian. Horretarako, bertso bakoitzaren azken puntua eta oinak emango zaizkigu.
Koplatan, “banu, balego eta balitz…” kantatuz ariko gara: egoera bitxi bakoitzean zer egingo genukeen, galderari erantzunez, puntu bakarrean.
Hamaika bitxikeria gertatzen dira oporretan. Ikus ditzagun horietako batzuk, bertsolariak bat-batean entzunez!
Emozioei eskainitako azalpenak, bertso sortak eta bat-bateko saioak.
Kutsaduraz eta gure eguneroko ohiturez ariko gara. Lehen puntua jarriko digute. Eman diezaiogun segida, puntuka!
Taldetxotan jarriko gara. Aldiro, gaia emango zaigu eta 5 minutuz puntuka aritzea izango da erronka.
Kopletan aritzeko fitxa guztiak batera deskargatu ditzakezu hemen, dokumentu bakarrean.
Puntuka ariko gara, taldeka, bertsoak osatzen. Lehenik puntu erdiak osatzen hasiko gara eta, ondoren, oina emanda bota beharko dugu gure puntua. Taldeka lehiatzeko prest?
Naturan berritzea, jaiotzea esan nahi du udaberriak. Goza dezagun urtaro honi eskainitako sortekin!
Bat-batean egingo dugu, bertsoetan falta diren tarteak osatuz!
Ingurumenarekiko gizakiok ditugun jarrerek emango digute zer pentsatua, bertsoaldi eta sorta hauetan!
Puntuari erantzungo diogu. Horretarako, 6 oin ditugu aukeran. Sexismoari buruzko galderek emango digute zer pentsatu eta zertaz hitz egin ere! "Lehen puntua emanda" karta jolasekin ere egin genezake.
Gure bertso sorta jarriko dugu. Zein gai bistarazi nahi dugu?
2018ko Bertsomoviedan aurkeztutako lana. Meatzeetako emakumeei buruzko bi kantu, irudiz hornituta. Karaokea: Gabi de la Maza.
"Mundu bat bertso" liburu horia PDFan, ikasleek bertan idazteko zein azpimarratzeko moduan.
Hitza asmatu behar dugu. Horretarako, definizioa eta hitzaren amaiera emango zaigu.
"Geure buruari" sekuentzia didaktikoa, PDFan, ikasleek bertan idazteko zein azpimarratzeko moduan.
"Mundu bat bertso" liburu arroxa PDFan, ikasleek bertan idazteko zein azpimarratzeko moduan.
Elurrari buruz bat-batean egingo dugu, bertsoetan falta diren tarteak osatuz!
Baserri aurrean egindako kopla saioa. Etxeko nagusiak kotxe tailerra dauka, mekanikaria da; horren bueltan zirikatu zuten.
Berastegiko denda, elkarte eta baserrietan kantatutako kopla umoretsuak.
Geure burua deskribatuz, aurkezpen koplak egingo ditugu. Ikus ditzagun ereduak!
Mezu errimatuak sortuko ditugu, euskararen aldeko gure ereserkia sortuz, zirtoka. Euskararen Egunean eskolako festan zabal genezake, lau haizetara!
Lehenik zer roletan ari nahi dugun erabakiko dugu: bertsolari ala gai-jartzaile. Bertsolariek binaka jarrita kopla sortuko dute; horretarako bi oinak emango zaizkie. Gai-jartzaileek, berriz, bertsolarientzat aldiro gaia asmatuko dute; noski, oin bikoteari ondo doakion gaia izan dadin zainduz.
Koplatan, galdera-erantzunetan ariko gara. Jarritako puntuari erantzungo diogu, kolpe bakarrean.
"Gabonetako zorion mezua" sekuentzia didaktikoa, PDFan, ikasleek bertan idazteko zein azpimarratzeko moduan.
Dylan Inglis bertsotan ikasten ari da, ingalaterratik, bere kasa, bertso webguneen laguntzaz. Aissa Intxausti lekeitiarrarekin egiten du gero bertso-eskola, bideo konferentzia bidez. Hitzetik Hortzera saioak egindako 10 minutuko erreportaia.
Gabonetan senideei, lagunei emateko mezua prestatuko al dugu bertsotan? Gero, nahi duenak postal eder bat sortu dezake, eta bertsoa bertan idatzi. Edo abestuz grabatu eta mugikorrez zabaldu genezake.
Etxe batzuetan ohikoa izaten da igandetan gurasoek mendi txangoa egin nahi izatea seme-alabekin. Bertsoak osatuko ditugu, bat-batean. Lehen eta azken puntuak emanda datozkigu. Tarteko bi puntuak, gure esku!
"Ez gaude konforme!" sekuentzia didaktikoa, PDFan, ikasleek bertan idazteko zein azpimarratzeko moduan.
Etxeko lanak lan garrantzitsuak dira, oso. Etxean gusturago egoten baikara, txukun eta garbi dagoenean. Denon ardura da zikintzen duguna garbitzea eta ingurukoak zaintzea! Puntu erdiak osatuz, 8ko txikian bertsotan ariko gara.
Eskolako unerik ederrena, jolasgaraia! Osa ditzagun esaldi errimatuak, koplak ala bertsoak, bat-batean. Horretarako, azken puntuak emango zaizkigu eta oin zerrendak, aukeran.
"Bota dink!" sekuentzia didaktikoa, PDFan, ikasleek bertan idazteko zein azpimarratzeko moduan.
"Neguko Eskea" sekuentzia didaktikoa, PDFan, ikasleek bertan idazteko zein azpimarratzeko moduan.
Ofizioka ariko gara. Horretarako, gaia eta azken puntuak emango zaizkigu. Baita oin zerrendak ere, aukeran.
Ispilu aurrean zenbat denbora… Osa ditzagun bertsoak ala koplak, bat-batean. Horretarako, azken puntuak eta oinak emango zaizkigu.
Gure aste arrunt bati buruz ari gaitezen, bat-batean. Horretarako lehen puntua jarriko digute, eta oinak. Eman diezaiogun segida, esaldi errimatuak asmatuz ala puntuka!
Patxi Gallegok marraztu digun egoera honetan, ea asmatzen dugun azpitituluak jartzen!
Patxi Gallegok asmatu du kabenzotzak marrazkiz esaten. Ea guk asmatzen dugun egoera honi azpitituluak jartzen!
Lerro bat baino ez dugu sortu behar. Has gaitezen, txandan-txandan!
Molde bat har genezake eredu, eta tankerakoa asmatzen saiatu. Bestela, libre-libre!
"Kale hizkera" sekuentzia didaktikoa, PDFan, ikasleek bertan idazteko zein azpimarratzeko moduan.
"Iragarkia" sekuentzia didaktikoa, PDFan, ikasleek bertan idazteko zein azpimarratzeko moduan.
"Baietz bat-batean!" sekuentzia didaktikoa, PDFan, ikasleek bertan idazteko zein azpimarratzeko moduan.
"Asmakizunak" sekuentzia didaktikoa, PDFan, ikasleek bertan idazteko zein azpimarratzeko moduan.
Ikasturte emankorra izan da Gasteizen ere. Ikastetxeetan bertsolaritza eskolak, gazteentzat lehiaketak, bertso saioak, bertso-eskola... Denetik egin dugu! Egindako bidea ikusi nahi?
Ikasturte emankorra izan da Gorbeialdean ere. Ikastetxeetan bertsolaritza eskolak, gazteentzat lehiaketak, bertso saioak, bertso-eskola... Denetik egin dugu! Egindako bidea ikusi nahi?
Ikasturte emankorra izan da Aiaraldean ere. Ikastetxeetan bertsolaritza eskolak, Arabako bertso kuadrilla artekoa, gazteentzat lehiaketak, bertso-eskola... Denetik egin dugu! Egindako bidea ikusi nahi?
Hitz egin dezagun oheaz: hain gurea den leku horretaz. Lehen puntua jarriko digute. Eman diezaiogun segida, puntuka!
